Καλημέρα!!!

Τελευταία εργασία για αυτή την εβδομάδα.

Τα υπόλοιπα πια θα τα πούμε από κοντά από Δευτέρα.
'Εχουμε λοιπόν να γράψουμε μια έκθεση με θέμα:

" 'Ένα έκθεμα Μουσείου που χαράχτηκε στη μνήμη μου"

Θα πρέπει να αναφέρετε πού το είδατε, πώς βρεθήκατε στο συγκεκριμένο χώρο, πώς λέγεται,σε ποιο σημείο του Μουσείου βρισκόταν. Επίσης θα πρέπει να το περιγράψετε με λεπτομέρειες και να εξηγήσετε το λόγο που σας έκανε εντύπωση.
Αν δε θυμάστε , μπορείτε μπαίνοντας στον παρακάτω σύνδεσμο να δείτε πολλά από τα εκθέματα του Αρχαιολογικού Μουσείου ή να επισκεφθείτε ηλεκτρονικά κάποιο άλλο Μουσείο που εσείς θα επιλέξετε.

https://www.namuseum.gr/collections/#

Μπορεί η έκθεσή σας να είναι και μια φανταστική ιστορία με ήρωες εσάς και το έκθεμα που θα διαλέξετε, όπως στο κείμενο" Το άγαλμα που κρύωνε"

Στη μεσημεριανή μας συνάντηση θα διορθώσουμε τις εργασίες Γλώσσας και Φυσικής .
Θα είναι η τελευταία ζωντανή μας συνάντηση μέσω υπολογιστή. Να έχετε κοντά σας και τα δύο βιβλία των Μαθηματικών.
Τις εκθέσεις σας θα μου τις στείλετε με mail.
Καλή συνέχεια!

Καλημέρα, όμορφα παιδάκια μου.


ΦΥΣΙΚΗ :

Διαβάζω τις σελίδες 116 και 117 του πράσινου βιβλίου μου.

Ανοίγω το πορτοκαλί βιβλίο μου στη σελίδα 166. Παρακολουθώ το video με το πρώτο πείραμα :

https://youtu.be/TY5eWOpzEDU?t=153

Συμπληρώνω την παρατήρηση στο βιβλίο μου.

Παρακολουθώ το video με το δεύτερο  πείραμα . Σίγουρα στο σπίτι έχω ό,τι χρειάζεται για να το κάνω και μόνος μου:

https://youtu.be/dWu2itfDVtw?t=1

 Συμπληρώνω την παρατήρηση και το συμπέρασμα στη σελίδα 167.

Κάνω τις τρεις ασκήσεις της σελίδας 168.

ΓΛΩΣΣΑ:

Κάνω τις ασκήσεις :

https://drive.google.com/file/d/1tHyaQJ-y6mGkqGPaJhPMlM7fOVr2T6_2/view?usp=sharing

Τις εργασίες όλες θα τις διορθώσουμε μαζί την Πέμπτη.


Καλά να περνάτε


ΠΗΓΗ:daskalosa.eu

   Καλημέρα!!!!
       Ξεκινάμε με όρεξη και χαμόγελα.





ΙΣΤΟΡΙΑ :
Διαβάζω τις έξι πρώτες παραγράφους της σελίδας 187 του βιβλίου. Αναφέρονται στην έναρξη των Βαλκανικών πολέμων και στα γεγονότα του Α΄Βαλκανικού πολέμου.

Παρακολουθώ το video:

Απαντώ στη ερώτηση:
Ποια ήταν τα αποτελέσματα του Α΄ Βαλκανικού πολέμου για την Ελλάδα;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Λύνω τις ασκήσεις του πρώτου φυλλαδίου.
Αν μπορώ εκτυπώνω τις ασκήσεις.
Θα διορθώσουμε μαζί στη σύγχρονη το μεσημέρι.
Καλή συνέχεια

Καλημέρα.
Καλή εβδομάδα.

Φαντάζομαι περάσατε πολύ όμορφα.
Χαρούμενοι και ξεκούραστοι ξεκινάμε τις υποχρεώσεις της καθημερινότητάς μας.

Κάνω την άσκηση 6 στη σελίδα 62 του βιβλίου Γλώσσας. Τα συγκεκριμένα ρήματα είναι δύσκολα, για αυτό εργάζομαι πολύ προσεχτικά.

Αν χρειαστεί συμβουλευτείτε τον πίνακα που ακολουθεί:

https://drive.google.com/file/d/1G1FULD5Fgzgo4pC2pAPKAWSjMnbUlCPZ/view?usp=sharing

Διαβάζω την άσκηση 4 στη σελίδα 56 του Τετραδίου Εργασιών Γλώσσας και βρίσκω σε ποια θέση πρέπει να βάλω καθεμιά από τις δευτερεύουσες αιτιολογικές προτάσεις .Την άσκηση δε θα τη γράψουμε . Θα την πούμε προφορικά στη σύγχρονη της Τρίτης. Επίσης μαζί θα διορθώσουμε και την άσκηση 6 του βιβλίου.
Κάνω μια καλή επανάληψη στους συνδέσμους .

https://drive.google.com/file/d/1UxUEeg_dXAuIHlLTPzQLSUlf91pgI9uC/view

ΦΥΣΙΚΗ
Μαθαίνουμε για μια άλλη ομάδα χημικών ουσιών: ΤΑ ΑΛΑΤΑ
Διαβάζω με προσοχή τις σελίδες 114 και 115 του πράσινου βιβλίου.
Μπαίνω στη παρακάτω ιστοσελίδα :
ΤΑ ΑΛΑΤΑ

Παρακολουθώ την παρουσίαση και συμπληρώνω το συμπέρασμα και τις ασκήσεις στη σελίδα 165 του Τετραδίου Εργασιών:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Δοκιμάζω τις γνώσεις μου παίζοντας:

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1518

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2395

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2396

ΠΗΓΕΣ:

http://daskalosa.eu/
https://atheo.gr/

Γεια σας,γλυκά μου παιδιά.

Τελειώσαμε το κεφάλαιο της Ιστορία μας.
Διαβάζω προσεχτικά όλο το κεφάλαιο και απαντώ στις ερωτήσεις:

https://drive.google.com/file/d/1nad0UJp3BKDry-cFlZJa51JJobP8gYzc/view?usp=sharing

Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου

More presentations from Apostolos Angelopoulos

ΓΛΩΣΣΑ : 

Κάνω τις ασκήσεις 8 και 9 στη σελίδα 60 του Τετραδίου Εργασιών Γλώσσας.

Τις ασκήσεις θα τις διορθώσουμε μαζί στη σύγχρονη της Τρίτης.

ΚΑΛΗΜΕΡΑ 

Χαμογελάστε και με την καλύτερη διάθεση ξεκινήστε:

διαβάζω τη σελίδα 67 του βιβλίου Γλώσσας. Κάνω την άσκηση 2 της σελίδας 68 πάνω στο βιβλίο μου κυκλώνοντας τα αντικείμενα ή τα κατηγορούμενα των υπογραμμισμένων ρημάτων. 
Διαβάζω τους κανόνες που ακολουθούν στη σελίδα 68 ( Υποκείμενο, αντικείμενο, κατηγορούμενο).
Κάνω την άσκηση 3 της σελίδας 69 πάνω στο βιβλίο μου.


Μαθηματικά:

Κάνω την άσκηση 1 και τα προβλήματα 2 και 3 στη σελίδα 23 του Τετραδίου Εργασιών.

Όλες τις ασκήσεις ( Γλώσσας και Μαθηματικών) θα τις συζητήσουμε και θα τις διορθώσουμε αύριο στη σύγχρονη.
Σήμερα στη μεσημεριανή μας διαδικτυακή συνάντηση θα ελέγξουμε τα Μαθηματικά, θα κάνουμε Ιστορία και θα ασχοληθούμε με το εμβαδόν των τριγώνων. Να έχετε κοντά σας τα βιβλία που θα χρειαστούμε καθώς και τις ασκήσεις σας.

Καλά να περνάτε!

Καλημέρα!!!!!!
 με μια όμορφη , χαρούμενη εικόνα, κομμάτι της ζωής μας που τόσο μας έλειψε...


Χαίρομαι κάθε φορά που σας βλέπω και σας ακούω στη σύγχρονη διδασκαλία και ακόμη περισσότερο όταν αισθάνομαι πως συμμετέχετε με κέφι .
Σαν συνέχεια λοιπόν, του χθεσινού μας μαθήματος έχετε να κάνετε τις ασκήσεις των δύο φυλλαδίων :

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΓΛΩΣΣΑ

Τα Μαθηματικά θα τα διορθώσουμε την Πέμπτη στη σύγχρονη.
Καλή συνέχεια

Καλημέρα, όμορφα παιδάκια μου.

Κάθε Μουσείο παρουσιάζει τα δικά του εκθέματα . Όλα αξίζουν την προσοχή μας και θα ήταν καλό να τα γνωρίσουμε από κοντά.

Υπάρχει όμως ένα Μουσείο διαφορετικό, γιατί λειτουργεί χωρίς την απαγόρευση " Μην αγγίζετε'

Μαθαίνουμε για το συγκεκριμένο μουσείο διαβάζοντας τις σελίδες 63, 64 και 65 του βιβλίου Γλώσσας.

Σημειώστε τις άγνωστες λέξεις και προσπαθήστε να βρείτε απάντηση στην ερώτηση : 

"Ποιοι είναι οι βασικοί στόχοι του Μουσείου Αφής;".Την απάντηση όπως και κάθε απορία σας θα τα συζητήσουμε το μεσημέρι .

Γνωρίστε το Μουσείο Αφής :

ΙΣΤΟΡΙΑ: 

" Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου"

Διαβάζω τις δύο πρώτες παραγράφους της σελίδας 183 του βιβλίου μου.

Επισκέπτομαι την παρακάτω ιστοσελίδα :

http://daskalosa.eu/history_st/st_istoria_en.e_2_to_kinima_sto_goydi_kai_i_kybernisi_benizeloy.html

Απαντώ στην ερώτηση :

ΕΡΩΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Στο σημερινό μάθημα θα κάνουμε Γλώσσα και Μαθηματικά. Θα ήθελα να έχετε και τα δύο βιβλία Γλώσσας καθώς και το τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών. Θα διορθώσουμε τις χθεσινές ασκήσεις Μαθηματικών, τις οποίες πρέπει να έχετε μαζί σας. 

Τα λέμε το μεσημέρι ...

                                       Καλημέρα!!!

                 Σήμερα είναι η Διεθνής ημέρα Μουσείων.

Τι θα λέγατε λοιπόν , αφού δεν μπορούμε να πάμε σε κάποιο μουσείο να το επισκεφθούμε διαδικτυακά; Γνωρίζετε πως το Μουσείο που θα επισκεπτόμασταν στο τέλος της χρονιάς είναι το Εθνικό Ιστορικό μουσείο .

Αφιερώστε λίγο χρόνο, μπείτε στην παρακάτω ιστοσελίδα και γνωρίστε το  :

http://www.nhmuseum.gr/el/efarmoges/as-gnorisoume-tous-protagonistes-tis-epanastasis-tou-1821/

Διαλέξτε ένα έκθεμα που σας αρέσει και κοιτάξτε το προσεχτικά. Μέσα στην εβδομάδα θα γράψουμε μια έκθεση με θέμα το έκθεμα που επιλέξαμε. 

Θα ξεκινήσουμε στη Φυσική μας ένα νέο κεφάλαιο, που δεν σας είναι τόσο άγνωστο.
Αν προσπαθήσετε να ταξιδέψετε στο κοντινό  παρελθόν , θα θυμηθείτε πως για το συγκεκριμένο κεφάλαιο είχατε παρακολουθήσει δίωρη παρουσίαση μέσα στην τάξη.
                                                ΟΞΕΑ  ΒΑΣΕΙΣ ΑΛΑΤΑ
Θα ήθελα να διαβάσετε τις σελίδες 112 και 113 του πράσινου βιβλίου που αποτελούν την εισαγωγή στο κεφάλαιο.
Θα ήταν φαντάζομαι ευχάριστο για εσάς να κάνετε το πείραμα που περιγράφεται στις σελίδες 160,161,162 του βιβλίου μας. Τα υλικά που θα χρειαστείτε τα έχετε όλοι στο σπίτι, εκτός από το κόκκινο λάχανο, που όμως είναι βασικό, γιατί αυτό θα βράσετε( δε χρειάζεται να το βάλετε σε οινόπνευμα, απλά το βράζετε και παίρνετε το χρωματισμένο νερό) και θα δημιουργήσετε ένα δικό σας δείκτη. Δείκτη μπορείτε να φτιάξετε και με μαύρο τσάι .

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Συμπληρώνουμε  και μαθαίνουμε το συμπέρασμα. Κάνουμε τις ασκήσεις 1 και 2.

Τελειώνοντας θα πρέπει να γνωρίζω τι είναι δείκτης και για ποιους λόγους τον χρησιμοποιώ.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

Μελετώ τα βασικά χαρακτηριστικά των τετράπλευρων που είδαμε μαζί την Παρασκευή.

https://drive.google.com/file/d/1lOwp3CJ2y_pSYCPDNr0wtiukNsIWa-TB/view?usp=sharing

Λύνω τα προβλήματα:

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
Θα τα διορθώσουμε αύριο μαζί.
ΠΗΓΕΣ;
atheo.gr
http://daskalosa.eu/

                                          KAΛΗΜΕΡΑ!!!

Κουρασμένα  μου παιδάκια, σκεφτείτε πόσο όμορφες ημέρες ξημερώνουν και ότι μπροστά σας , πολύ κοντά, είναι ένα διασκεδαστικό , καταπληκτικό σαββατοκύριακο και ετοιμαστείτε γεμάτοι όρεξη για δουλειά.

ΓΛΩΣΣΑ: Ασκήσεις 6 και 7 τετράδιο Εργασιών σελ 58 και 59.

            ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Και οι δύο αυτές ασκήσεις είναι επανάληψη στο συντακτικό.Ξεσκονίζουμε λοιπόν τις γνώσεις μας.
Αν κάτι δεν το θυμόμαστε, διαβάζουμε στη γραμματική τις σελίδες 139,140.
Μπορώ να δω και το VIDEO:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Οι εργασίες σας είναι για τη Δευτέρα. 
Σήμερα στη σύγχρονη θα κάνουμε Γλώσσα και Μαθηματικά. Θα χρειαστείτε τετράδιο, μολύβι και το Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας. Να έχετε πρόχειρα και τα προηγούμενα προβλήματα Μαθηματικών που  δεν τα ελέγξαμε εχθές.
  

                                          Γεια σας, όμορφα εκτάκια μου!

Σας μίλησα για ένα ακόμη βιβλίο του Χρήστου Μπουλώτη. Σας το στέλνω .Είναι πολύ γλυκό και τρυφερό και κρύβει μήνυμα.Αν βρείτε χρόνο να το δείτε, θα ήθελα να ακούσω τη γνώμη σας.

Σήμερα στη σύγχρονη θα κάνουμε Φυσική. Θα ήθελα να έχετε κοντά σας και τα δύο βιβλία
 ( πορτοκαλί - πράσινο).
Επίσης θα διορθώσουμε τα Μαθηματικά μας και θα κάνουμε μια μικρή επανάληψη στο τετράγωνο, ορθογώνιο και πλάγιο παραλληλόγραμμο.

ΓΛΩΣΣΑ :

Διαβάζω το κείμενο και κάνω την άσκηση:

Ο ΔΙΚΟΣ ΜΑΣ ΑΡΙΣΤΟΔΙΚΟΣ

                                               Να περνάτε όμορφα.

Καλημέρα!

Ας ξεκινήσουμε με Γλώσσα.

Έχουμε να γράψουμε την περίληψη του κειμένου "Το άγαλμα που κρύωνε".

Ίσως να σας ενδιαφέρει:

Σμιλεύοντας τον άνθρωπο
Το Video παρουσιάζει την εξέλιξη της γλυπτής ανδρικής μορφής σε όλη τη διάρκεια της Ελληνικής Αρχαιότητας.

Μαθηματικά:
Κάνω τα προβλήματα:
https://drive.google.com/file/d/1F_XLyjs-GzTFJkDqfaRHHEi0U-H4_BpM/view?usp=sharing

Θα τα διορθώσουμε μαζί στη σύγχρονη διδασκαλία της Πέμπτης.
Δείτε την παρουσίαση:

Γεωμετρικά σχήματα from mavroedi

Να περνάτε όμορφα!

       Γεια σας, παιδάκια μου.
Χαίρομαι που θα σας δω το μεσημέρι!
Πάμε λοιπόν να ξεκινήσουμε και να προετοιμαστούμε.

Αρχίζουμε  την επόμενη ενότητα Γλώσσας με τίτλο  " Μουσεία".
Θα ήθελα να κάνετε μια προσεχτική ανάγνωση στις σελίδες 58 και 59 του βιβλίου σας.
Σημειώστε τις άγνωστες λέξεις και κάντε πάνω στο βιβλίο σας την άσκηση 1 της σελίδας 60.

Παρατηρώ την εικόνα του βιβλίου και σκέφτομαι αν ταιριάζει με τον τίτλο του βιβλίου.
Βρίσκω ένα δικό μου τίτλο και τον γράφω πάνω στο βιβλίο μου
Όλες τις εργασίες θα τις συζητήσουμε και θα τις διορθώσουμε στη διάρκεια της σύγχρονης διδασκαλίας το μεσημέρι
Δείτε το video που παρουσιάζει το απόσπασμα του βιβλίου:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

Κάνω το πρόβλημα 2 στη σελίδα 22 του Τετραδίου Εργασιών.

 Το μεσημέρι θα ήθελα να έχετε  τα βιβλία Γλώσσας ( Βιβλίο μαθητή και Τετράδιο Εργασιών), τις λυμένες ασκήσεις Μαθηματικών, Βιβλίο Γλώσσας  και Τετράδιο Εργασιών , πρόχειρο τετράδιο και φυσικά ...

                                                  Καλημέρα!

Φαντάζομαι είστε ξεκούραστοι και γεμάτοι όρεξη για δουλειά.

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν με την Ιστορία μας.

Διαβάζουμε πολύ προσεχτικά τις σελίδες 178 και 179 του βιβλίου μας.
Κάνουμε τις ασκήσεις 2 και 3 στο τετράδιο Εργασιών Ιστορίας και απαντώ τη δεύτερη ερώτηση στη σελίδα 181 του βιβλίου μου.

Οι εργασίες σας σε περίπτωση που σας χρειαστούν :

https://drive.google.com/file/d/1PhYSQWvYJIbPM-DC6d3agVMvkeimT6fU/view?usp=sharing

Μαθηματικά:
Διαβάζω τη σελίδα 150 του βιβλίου . Μαθαίνω καλά τους κανόνες.
Κάνω τις ερωτήσεις για αυτοέλεγχο και συζήτηση:
Παρακολουθώ την παρουσίαση.
https://www.youtube.com/watch?v=-zuSWv8API4

Κάνω τις ασκήσεις 2 και 3 στη σελίδα 21 του βιβλίου μου και το πρόβλημα 1 στη σελίδα 22.
Οι ασκήσεις σε περίπτωση που δεν έχετε το βιβλίο:

https://drive.google.com/file/d/1Vyevb1QibnqriZMkqnL2llT9Gh7V7JdO/view?usp=sharing

Τα μαθηματικά θα τα διορθώσουμε αύριο στη σύγχρονη διδασκαλία.

                                                 Να περνάτε όμορφα. 

Υπάρχει, λοιπόν, ένας άνθρωπος που σκεφτόμαστε σε κάθε δυσκολία , που νιώθουμε ήρεμοι και ασφαλείς στην αγκαλιά του, που πάντα μπορεί να είναι εκεί για εμάς, που μας αγαπά χωρίς όρους και αλλά, που τα χάδια του γιατρεύουν, που μας νιώθει χωρίς λόγια μόνο με το βλέμμα, που δίνει απλόχερα χωρίς να περιμένει κάτι 
                           και εμείς δυνατά του λέμε:



                                 Χρόνια πολλά , μαμά.

Στο παραμύθι που ακολουθεί το μόνο πρόσωπο που θα μπορούσε να πάρει τη θέση της μηλιάς,ένιωσα ότι είναι η μητέρα.

 Το αφιερώνω σε όλες τις μανάδες :

                             Γεια σας, καταπληκτικά, μοναδικά παιδιά μου.
Παρασκευή, λοιπόν και όλοι, νομίζω, περιμένετε το σαββατοκύριακο να χαλαρώσετε και να περάσετε όμορφα.
Μαζί θα τα πούμε στις 15:00. Θα ήθελα να έχετε τις εργασίες της Πέμπτης για να τις διορθώσουμε παρέα.
 Στο σημερινό μας μάθημα θα κάνουμε επαναληπτικές ασκήσεις στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά.Αν θέλετε μπορείτε να τις εκτυπώσετε , αν πάλι όχι μπορείτε να σημειώνετε σε κάποιο τετράδιο.

https://drive.google.com/file/d/1CB27MD17qL6-ZbBBaWkHj-OdjruEb5J4/view?usp=sharing

Γνωρίζω τον Τσάρλι Τσάπλιν:
Διαβάζω πληροφορίες στο έντυπο:

https://drive.google.com/file/d/1BcbZSrq4OLPhh7S_4uUSM0OB8SmOFPv0/view?usp=sharing

Γνωρίζω τον ηθοποιό μέσα από video:

Διαβάζω το ποίημα " Γράμμα στον Τσάρλι Τσάπλιν" στη σελίδα 37 του βιβλίου μου.

Απαντώ στις ερωτήσεις :

https://drive.google.com/file/d/1ja-66wXYJ0x_smDGNb_iRCVDwW_tfTIB/view?usp=sharing

ΠΗΓΗ: http://daskalosa.eu/glossa_st/index.html

Καλημέρα!
Τι να κάνουμε σήμερα;
Να πούμε στους δικού μας πόσο τους αγαπάμε, να τους βοηθήσουμε , αν το χρειαστούν, να ικανοποιήσουμε μια επιθυμία μας τουλάχιστον και να διαβάσουμε.

Τι έχουμε για σήμερα;
ΓΛΩΣΣΑ :
Κάνουμε επανάληψη στα γραμματικά φαινόμενα της ενότητα;.
Ανοίγουμε το έντυπο που ακολουθεί και συμπληρώνουμε:

https://drive.google.com/file/d/1Kaw2Hu1ysxTgRVIrj_Cks4GrZg4bXaMF/view?usp=sharing

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
Μελετάμε τις υποδιαιρέσεις και τα πολλαπλάσια του μέτρου και του τετραγωνικού μέτρου και συμπληρώνουμε το έντυπο:

https://drive.google.com/file/d/1imrNPr-ZFvg3Ow1GgF6OljL-CMzlAX3u/view?usp=sharing

Τις σημερινές ασκήσεις Γλώσσας και Μαθηματικών θα τις διορθώσουμε στη σύγχρονη διδασκαλία της Παρασκευής. Άν δεν μπορείτε να τις εκτυπώσετε ,ώστε να τις έχετε κοντά σας στο μάθημα, θα πρέπει να τις γράψετε στο τετράδιο.

Καλή συνέχεια. Να περνάτε όμορφα.

Καλημέρα.

Τι κάνουν οι όμορφοι μαθητές μου;

Έτοιμοι για δουλειά;

Νομίζω πως  πρέπει να ασχοληθούμε λίγο με την Ιστορία μας.
Τι ακούω; ΝΑΙ, ΝΑΙ ,ΝΑΙ!!

Μπαίνουμε στην Πέμπτη Ενότητα.

Διαβάζουμε τις σελίδες 178 και 179 του βιβλίου μας.

Ο σύνδεσμος που ακολουθεί θα σας οδηγήσει σε πλήθος πληροφοριών για τον αγώνα της Κρήτης
 και τον Μακεδονικό αγώνα. 
Τόσο το πληροφοριακό υλικό του συνδέσμου, όσο και το ίδιο το περιεχόμενο του μαθήματος είναι αρκετά απαιτητικά, οπότε θα αποτελέσουν και το αντικείμενο με το οποίο θα ασχοληθούμε και την επόμενη φορά που θα κάνουμε Ιστορία.

http://daskalosa.eu/history_st/st_istoria_en.e_1_apo_ton_ellinotoyrkiko_polemo_toy_1897_ston_makedoniko_agona.html

Στη συνέχεια απαντώ τις ερωτήσεις:

https://drive.google.com/file/d/1_W67ikZZCzNNficv-Vs2irrdf9rnadM1/view?usp=sharing

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: 

Έντυπο με τις λύσεις των ασκήσεων (το είδαμε και χθες στη σύγχρονη):

https://drive.google.com/file/d/19eVA34_6kX6O4VzbTgDqV4GG0PgGsIDW/view?usp=sharing

Διαβάζουμε τη σελίδα 148 του βιβλίου μας.

Εκτυπώνω  το έντυπο μαι μελετώ τα βήματα που κάνω στις μετατροπές μονάδων επιφάνειας:

https://drive.google.com/file/d/1d8yQh9HIRlVaCefUZd1F5--P2r5WskwZ/view?usp=sharing


Κάνουμε τις ασκήσεις στο έντυπο :

https://drive.google.com/file/d/1KAdbbJ8fx6i9YrOuiePqyD-5_cITl9Xk/view?usp=sharing

Καλή συνέχεια. 

Γεια σας, παιδάκια μου.
Εδώ εγώ πάλι για να σας παιδέψω λίγο.
Να σας θυμίσω πως σήμερα θα έχουμε σύγχρονη διδασκαλία στις 15:00.
Θα επιθυμούσα να έχετε κοντά σας τετράδιο Μαθηματικών ή πρόχειρο, μολύβι, τις χθεσινές εργασίες, και αν είναι δυνατόν εκτυπωμένο το παρακάτω έντυπο:

https://drive.google.com/file/d/1v4sV9m3mQMFtO23p6ixccBWag10TJtw3/view?usp=sharing

Συνεχίζουμε επανάληψη  στη Γλώσσα:

Διαβάζετε με μεγάλη προσοχή το έντυπο:

https://drive.google.com/file/d/1YnpBUrzI-VcoxJNNaTQRUx7VZ4zPW2tq/view?usp=sharing

Κάνετε την  άσκηση 3 στη σελίδα 39 και την άσκηση 4 στη σελίδα 41 ( βιβλίο Γλώσσας).

https://drive.google.com/file/d/1mD0Hi5E1iIbC4yxF6h5dUwNoyObeaixz/view?usp=sharing

Φυσική:

ΤΟ  ΑΙΜΑ:

Παρακολουθώ τα video:

Διαβάζω τη σελίδα 92 και 93 στο πράσινο βιβλίο.

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4923

ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ :
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5076

Καλημέρα!
Μια  καινούρια εβδομάδα ξεκινά και εμείς με κέφι και καλή διάθεση συνεχίζουμε να εργαζόμαστε.

Δε νομίζω να διαφωνεί κάποιος.

ΓΛΩΣΣΑ:

Ξεκινάμε μια μικρή επανάληψη στην Ενότητα Κινηματογράφος - Θέατρο.

Ανοίγω το έντυπο που ακολουθεί και διαβάζω πολύ προσεχτικά. Σημειώστε απορίες να τις συζητήσουμε στη "ζωντανή μας " διδασκαλία.

https://drive.google.com/file/d/1hTs0aOU4drlGxKwRiUlTphaiuHRlJZ-Y/view?usp=sharing


Παιχνίδι συλλαβισμού

http://www.ilsp.gr/logomatheia/webdemo/default.htm:

Κάνω τις ασκήσεις 7 και 8 στη σελίδα 49 του βιβλίου Γλώσσας.Τις συμπληρώνετε πάνω στο βιβλίο σας.

Μαθηματικά :

https://drive.google.com/file/d/1FCo-6Q23wy4y9iDCScrB8P861QwHGMJD/view?usp=sharing

 Τις ασκήσεις θα τις διορθώσουμε μαζί την Τρίτη στη σύγχρονη διδασκαλία, οπότε δεν μου τις στέλνετε με mail.

ΠΗΓΗ:http://daskalosa.eu/index.html